Difference between revisions of "Project:KI-Punkalbum/Kinderschere"

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: Im Klassenzimmer, da liegt sie bereit
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: Groß genug für kleine Hände, man glaubt es kaum
 
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: Schüler staunen, die Augen weit
 
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:: Ja, sie wartet still, ganz unscheinbar
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:: Kinderhände schneiden präzise, wunderbar
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:: Doch pass gut auf, denn eines Tages
 
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: Wir gehen ins Museum, die Kunst ist groß
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: Kindergesichter strahlen, </font><font color="#0080e0">gleich geht es los,</font>
: Mit Augen, die leuchten wie ein Stern
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: Doch Vorsicht, der Kleber, der macht uns fern
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: Doch Vorsicht, der Kleber, der </font><font color="#0080e0">l</font><font color="#e08000">acht </font><font color="#0080e0">von</font><font color="#e08000"> fern</font>
  
:: Ja, sie kleben sich fest, voller Eifer und Clou
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:: <font color="#e08000">Ja, sie kleben sich fest, voller Eifer und Clou
 
:: Auf den Gemälden, bunt und im Nu
 
:: Auf den Gemälden, bunt und im Nu
 
:: Die Lehrer staunen, rufen: Was habt ihr getan?
 
:: Die Lehrer staunen, rufen: Was habt ihr getan?
:: Aber Kinderträume halten, wie Klebstoff so lang
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:: Aber Kinderträume halten, wie Klebstoff so lang</font>
  
 
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: Der Museumsdirektor kommt herein
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: <font color="#e08000">Der Museumsdirektor kommt rein
 
: Mit der großen Schere in der Hand, so fein
 
: Mit der großen Schere in der Hand, so fein
: Sacht befreit er sie von den bunten Flächen
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: Mit einem Lächeln, das Bände spricht, kein Verbrechen
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: Mit einem Lächeln, das Bände spricht, </font><font color="#0080e0">die Frechen.</font>
 
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:: Schneidet frei, mit ruhiger Hand
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:: Kinder lachen wieder, im bunten Land
 
:: Kinder lachen wieder, im bunten Land
 
:: Der Kunst gewidmet, mit Fantasie
 
:: Der Kunst gewidmet, mit Fantasie
:: Museumsdirektor, seine Mission, voll Magie
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:: Museumsdirektor, seine Mission, voll Magie</font>
  
 
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: Die alten Meister, nun zerlöchert sie stehen
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: Teure Leinwände, mit Geschichten im Gehen
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: Teure Leinwände mit Geschichte</font><font color="#0080e0"> ver</font><font color="#e08000">gehen</font>
: Kinder streifen durch ihre Welt so frei
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: In Farben getaucht, mit Funken dabei
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: <font color="#0080e0">Sie haben noch Konservendosen dabei.</font>
  
:: Doch plötzlich der Schreck, eine Tat so wild
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:: Tomatensuppe auf Gemälden, wie ein Schild
 
:: Tomatensuppe auf Gemälden, wie ein Schild
:: Die Lehrer rufen: "Was habt ihr getan?"
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:: Die Lehrer rufen: „Was habt ihr getan?</font>
:: Ein Streich, der bleibt, genau durchdacht
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:: <font color="#0080e0">Wegen euch Banausen klebt hier überall jetzt Suppe dran!“</font>
  
 
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: Ein Akt der Rebellion, so klar und kühn
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: Gegen Ölkonzerne, wir müssen was tun
 
: Gegen Ölkonzerne, wir müssen was tun
 
: Kinder sehen die Zukunft, in Farben, die quellen
 
: Kinder sehen die Zukunft, in Farben, die quellen
: Auf den Leinwänden zeigen sie, was sie erzählen
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: Auf den Leinwänden zeigen sie, was sie erzählen</font>
  
:: Protest in roter Suppe, die Leinwand voll Öl
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:: <font color="#e08000">Protest in roter Suppe, die Leinwand voll Öl
 
:: Die Botschaft ist klar, kein Ende, kein Hehl
 
:: Die Botschaft ist klar, kein Ende, kein Hehl
 
:: Die Meisterwerke weinen, doch auch verstehen sie
 
:: Die Meisterwerke weinen, doch auch verstehen sie
:: Wir kämpfen für Mutter Erde, ein neuer Weg, der zieh
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:: Wir kämpfen </font><font color="#0080e0">gegen Ölgemäde in der Galerie.</font>
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Latest revision as of 03:31, 3 October 2025

1.
Im Klassenzimmer, da liegt sie bereit
Groß genug für kleine Hände, man glaubt es kaum
Schüler staunen, die Augen weit
Doch beim Kunstlehrer hat sie ihren Raum
Ja, sie wartet still, ganz unscheinbar
Die Kinderschere schneidet präzise, wunderbar
Doch pass gut auf, denn eines Tages
Wird sie gebraucht, das ist wohl klar

2.

Auf ins Museum, die Kunst ist groß
Kindergesichter strahlen, gleich geht es los,
Mit Augen, die leuchten wie ein Stern
Doch Vorsicht, der Kleber, der lacht von fern
Ja, sie kleben sich fest, voller Eifer und Clou
Auf den Gemälden, bunt und im Nu
Die Lehrer staunen, rufen: Was habt ihr getan?
Aber Kinderträume halten, wie Klebstoff so lang

3.

Der Museumsdirektor kommt rein
Mit der großen Schere in der Hand, so fein
Zack befreit er sie von den bunten Flächen
Mit einem Lächeln, das Bände spricht, die Frechen.
Schneidet sie frei, mit ruhiger Hand
Kinder lachen wieder, im bunten Land
Der Kunst gewidmet, mit Fantasie
Museumsdirektor, seine Mission, voll Magie

4.

Die alten Meister, nun zerlöchert sie stehen
Teure Leinwände mit Geschichte vergehen
Die Kinder kleben nicht mehr dran, sind frei
Sie haben noch Konservendosen dabei.
Doch plötzlich der Schreck, eine Tat so wild
Tomatensuppe auf Gemälden, wie ein Schild
Die Lehrer rufen: „Was habt ihr getan?
Wegen euch Banausen klebt hier überall jetzt Suppe dran!“

5.

Ein Akt der Rebellion, so klar und kühn
Gegen Ölkonzerne, wir müssen was tun
Kinder sehen die Zukunft, in Farben, die quellen
Auf den Leinwänden zeigen sie, was sie erzählen
Protest in roter Suppe, die Leinwand voll Öl
Die Botschaft ist klar, kein Ende, kein Hehl
Die Meisterwerke weinen, doch auch verstehen sie
Wir kämpfen gegen Ölgemäde in der Galerie.